Freedom writers - Fantastisk film!

Jag och min man såg en fantastisk film i torsdags, Freedom writers. Min tonårige son och hans kompis blev lockade av rapmusiken och kom ner och kollade med oss. Filmen handlar om en lärare som hamnar i en värstingklass, med elever som kommer från de värsta omständighetr man kan tänka sig. Läraren använder okonventionella metoder, hon kämpar mot en hopplös skolledning och skaffar sig material på egen hand eftersom skolan tycker att det är onödigt att lägga ner några resurser på dessa elever. Hon får eleverna att känna sig hemma i hennes klassrum. Min son sa: Fyfan vilken bra film! Den borde alla se!
Jag håller med honom. En perfekt film att låta hela skolan se med temadag som kan handla om empati, varför man ska läsa böcker, att alla kan utvecklas optimalt med mera. Som lärare går det att reflektera över mycket. Följ min sons råd och se den! Den är baserad på en sann historia. Vissa recencenter tycker att den är förutsägbar och icke trovärdig. Jag tycker att den är bra och seevärd.
Klicka på rubriken till det här inlägget så kommer ni till en filmhandledning.

Upphovsrättslagen (1960:729) och urkund

Som svar på mitt nätfusk fick jag följande från Karin Bärve. Hon och även andra lärare hänvisar även till http://www.urkund.se/ Man kan prenumerera på en tjänst där som upptäcker om elever hämtar från nätet.

Lagen innebär att endast den person som skapat ett materiel, t.ex. en text, en bild eller en
presentation, äger rätten till det. Upphovsmannen ska genom denna lag skyddas från plagiat. Det är tillåtet: att citera andra skribenter eller författare om det tydligt framgår vilka ord
som inte är dina egna och vem som citeras, t.ex. på följande sätt: ”Med citat menas ordagrann återgivning av vad någon skrivit eller sagt. Ett citat kan bestå av ett enstaka ord eller ett längre avsnitt”, står att läsa i kapitlet Citat och anföring i Svenska skriv­regler av Svenska språknämnden. att referera till texter skapade av andra skribenter, om reglerna följs för hur referat ska utformas. Ett referat är en text där man medegna ord sammanfattar och återberättar vad någon annan skrivit, men med tydlig hänvisning till vem man refererar till och var den texten presenteras.
Det är däremot inte tillåtet:
att använda text som någon annan skrivit och presentera den som sin egen, även om justeringar har gjorts, stycken har flyttats och egna formuleringar har lagts till.att använda texter från vare sig läromedel, skönlitteratur, tidningar eller Internet utan att nämna upphovsmannen, d.v.s. ge en källhänvisning.
Information om Upphovsrättslagen och källhänvisning finns bl.a. på följande sidor:
http://www.notisum.se/rnp/sls/lag/19600729.HTM
- Lagtextenhttp://www.skolutveckling.se/it_i_skolan/kolla_kallan/

Inlägg från Åsa Falk

Tack för ditt brev om arbetsmoral osv. Jag håller med dig och jobbar ungefär som du. Det ger faktiskt som du säger resultat. Med jämna mellanrum tar jag också upp allmänna tankar om språk och språkinlärning och metakognitiva inslag med egen utvärdering. Då märker jag också att energin och utvecklingen i klassen ökar. I mina språkgrupper har jag från och med ifjol börjat med att efter 2-3 veckor byta arbetsgrupp. Jag säger till eleverna att det är viktigt att kunna arbeta med alla olika slagsmänniskor. Innan jag börjar med rundflyttningen får de anonymt skriva ner två personer de arbetar bra med och även om det är någon de tycker är väldigt svårt att samarbeta med. Där hämtar jag mycket viktig fakta hur gruppen fungerar. Nu är sjuorna inkörda på att hela tiden få träna sig att arbeta med nya människor. Så har jag tidigare gjort i mina sv/eng grupper med gott resultat.
Ja, nu börjar en ny termin. Lycka till!! Amicalement Åsa Falk BrownStora Högaskolan

Inget nätfusk!

Detta skriver jag till eleverna om att producera själva:
Uppgifterna kommer att skräddarsys så att det i stort sett blir omöjligt att kopiera från nätet. Var medveten om att du inte kan hämta en hel mening från nätet utan att ange en källa varifrån du har hämtat den. Det är annars stöld av annans material. Max tre ord får du hämta. Du kan få göra referat, men då ska allt vara omskrivet med dina egna ord. Om du tar hela meningar ska det vara citattecken och källhänvisning. Om du kopierar från nätet så blir det naturligtvis IG på den uppgiften. Eventuellt skickas även uppgiften till dina föräldrar med ett följebrev.
Ofta så gör man samma fel när man skriver. Det finns stavfel av alla de slag, meningsbyggnadsfel, styckeindelningsfel med mera. Ditt språkliga fingeravtryck hjälper mig också att se att du har skrivit dina texter själv och inte hämtat från nätet. Om du t.ex. konsekvent gör fel när du börjar nytt stycke, men inte i en tredjedel av det du skrivit, så kommer jag naturligtvis undra varför du har bytt taktik just där. Jag kommer antagligen att ifrågasätta det med och antagligen även söka på nätet själv. Det är ett stort problem idag i skolan att elever ”knycker” från nätet istället för att skriva själv. Du ska utvecklas, språk är makt, men då måste du skriva dina texter själv, annars lär du dig bara att kopiera.

Projektarbete

Alla ni som jobbar på gymnasiet och håller på med projektarbete. Jag har utarbetat ett häfte med allt som eleverna behöver veta. Jag läste ett tiotal böcker och komprimerade dem till ett 40-tal sidor där hälften är bilagor. Maila mig på marie.pettersson@compaqnet.se och märk mailet projektarbete så mailar jag dig det.

GPS

En rolig grej att göra när man kör bil och har GPS. Ställ in rösten på franska/ spanska/ engelska/ tyska.. Det är SANSLÖST var roligt svenska bynamn låter på de olika språk.. Roligast är faktiskt franska.. Bergslagsdiagonalen..eller G: Tunavägen..
Marie Richaud

MVG i allt

En av annonserna från google på min blogg hade titeln, mvg i allt. Jag blev nyfiken och gick in och kollade. Det är titeln på en bok. Jag var tvungen att köpa boken av ren nyfikenhet. http://www.redaktionen.se/produkt.php?visa=mvg

Mycket av det som står i boken är rena självklarheter för oss som är lärare, men mycket som vi tycker är självklart är inte det för eleverna. Jag tycker att det verkar vara en bra bok. Den handlar om vett och etikett och studieteknik, mycket peppning och väldigt strukturerat hur man gör steg för steg. Lite torr, men jag kommer att rekommendera en del av mina elever att köpa den.