Antal besökare sedan 11 mars 2008 Antal besökare denna månad Antal besökare denna vecka Antal besökare idag Antal besökare online

söndag 30 november 2008

Ändra attityder

Många elever söker negativ uppmärksamhet och beter sig så att man ska bli arg på dem. Det är deras belöning. Om man skäller på dem får de alltså en belöning och de fortsätter sina nedåtgående spiraler. När jag övertar en åtta så tar det minst en termin att vända en nedåtgående spiral till en uppåtgående. Tre timmar i veckan i 17 veckor krävs ett enormt tålamod. Åttan är en jobbig tid för eleverna, de hamnar i identitetskriser, puberteten, är vuxna och barn samtidigt med mera. Jag visar var mina gränser i klassrummet finns hela tiden. Huvudsyftet är inte att jag ska få en drägligare tillvaro i klassrummet, utan att eleverna ska få arbetsro och kunna utvecklas. Efter ett tag så känner eleverna mer respekt för de andras arbetsro.
T.ex. så hade jag två tjejer i åttan med stor frånvaro. Det var för några år sedan, men jag berättar historien i nutid:
De har färgat håret svart och målar sig kraftigt med svart kajal och de är piercade. När de kommer så skäller jag inte på dem för att de har varit borta mycket, utan jag berömmer dem för att de kommer. Jag säger att jag hoppas att de ska välja att komma i fortsättningen med, för jag vet att de har kapacitet och att de har lätt för sig, och det innebär inga svårigheter att komma ifatt bara de jobbar. Det är svårt att få dem att sätta igång, så jag ägnar ganska mycket tid åt dem. Jag låter dem inte sitta för länge med varje sak, utan jag ger dem en uppgift och sedan är jag tillbaka inom 3-5 minuter och kollar av den och berömmer. Om de inte har gjort den gör jag den med dem och berömmer. Efter en stund så börjar de faktiskt att jobba.
Jag tror att positiv feedback är drivmotorn. Tjejerna börjar jobba för att de möts av respekt och beröm fast de kanske inte riktigt är värda det. Om jag hade skällt ut dem hade jag antagligen kränkt deras integritet vilket hade varit den anledning de sökte för att slippa jobba. Då skulle felet ha varit mitt och jag skulle ha varit dum i huvudet och då är det helt OK att skita i skolan. Lektion efter lektion under en termin sliter detta på krafterna, men när belöningen kommer och det inte alltid är en kamp så känns det som en stor kick. Efter ett tag kan man börja att plocka ut på pluskontot och ställa lite högre krav på dem.
Jag är ansedd som en schysst lärare på skolan och det har jag jobbat hårt för. Jag har mycket starka och tydliga gränser för hur man beter sig på mina lektioner och jag markerar när någon går över gränsen, kanske inte med en utsällning, men med en förklaring. Jag respekterar mina elever, men de måste även lära sig att respektera mig och sina klasskamrater.

tisdag 18 november 2008

Andas - och stressa av!

Jag tror att vi lärare har en tendens att stressa! Ett kort tips på hur man kan stressa av.

Hur andas du? Kort och ytligt? Om du testar att andas på så sätt i fem-tio andetag så blir du stressad och du mår inte så bra. När vi är lugna andas vi långa djupa andetag nerifrån magen. När vi blir stressade förflyttar sig andningen från magen till bröstkorgen. Då frigörs bl.a. adrenalin och kroppen upplever att vi hamnar i en stressituation och reagerar med en massa stressaktioner som är bra när vi behöver det, men som inte är bra om vi triggar igång det systemet för ofta. Andningen är ett perfekt instrument att mäta vårt inre känslotillstånd. När vi andas med magen (magen lyfts vid inandning) produceras bra hormoner som vi blir lugna av. Andas man med bröstkorgen frigörs onödigt massa adrenalin. Du blir hur du beter dig! Om du andas med magen blir du lugn, om du andas med bröstkorgen blir du stressad! Hjärnan svarar på kroppens signaler.

lördag 8 november 2008

Franska sånger översatta till engelska

Jag hittade en sida med massor av franska låtar översatta till engelska. Det kan vara en hjälp för eleverna att förstå de franska låtarna och samtidigt öva på engelskan. http://frenchlyrics.mediahug.com/index.php?title=Main_Page

Fråga om franskt uttal på nätet

En ambitiös icke franskkunnig förälder frågade om någon adress på nätet, där man kan höra det franska uttalet av olika ord. Jag har bara hittat uttalet av enskilda bokstäver. Har du någon idé?? Maria Netterfors Gudmunds

Här är några bra länkar till engelska och franska sidor om uttal som jag använder mig av !Mvh Karin Helmerson, Fridaskolorna och Fridagymnasiet
franskt uttal
uttalshjälp lexikon franska
uttalslektioner
uttalslektion
självstudier
!
Utvidga ditt ordförråd! med uttal!

Här följer länkar som är rekommenderade av andra. Franska för nybörjare

http://www.wordchamp.com/ kan man skriva in sina gloslistor och få ordenupplästa! Du kan sen ladda ner ljudfilen i mp3-format och "nöta" in ordenvia din mp3! Carin Harriman
http://french.about.com/
Här är två ok sidor för att lyssna på olika vokal-/nasalljud i kontext, d.v.s. med exempelord.
http://www.askoxford.com/languages/fr/toi_french/pronunciation/?view=uk
http://www.colby.edu/lrc/projects/phonetique.php För en fyllgare, mer professionell och strukturerad genomgång med massor av exempel, rekommenderar jag Elisabeth Tegelbergs bok ’Franskt uttal i teori och praktik’ med tillhörande CD-ROM. Londonhälsningar, Camilla Malmer

http://www.länkskafferiet.se/ finns en del, BBC language lab t ex. Hälsningar Ewa Turesson

Skriv ned vilket ord som helst på vilket språk som helst! http://www.oddcast.com/home/demos/tts/tts_example.php?sitepal

Jag hittade en sida där man till och med kan få uttalet på hela meningar. Kolla in: http://www.acapela-group.com/text-to-speech-interactive-demo.html MVH/ Johanna Bogren

Jag har hittat http://www.languageguide.org/francais/. Tyvärr krånglar hemsidan ibland men när den fungerar kan man få höra mycket franska uttalad. Här finns både ordkunskap, grammatik och uppläsningar. Eva Fjellander

Om du går in på http://www.tv5.org/, väljer langue franc,aise, skriver in ett önskatord, väljer t ex définitions, klickar på OK så får du ordet förklarat. Uppetill höger i den ruta som då kommer fram finns en ikon för Mediadico.Klicka där, skriv in ordet i den gula rutan för Mediadico familial så kandu välja att få höra, inte bara ordet, utan också hela förklaringen. Brava!?Med vänliga hälsningarJan-Åke Lindberg, administratör/lärare

http://languageguide.org/francais/, Jacqueline Gustafsson

Här kommer en länk där det finns uttal och avlyssningsövningar och länkar vidare.MvhMonica Mayet http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/073/questionnaire_19.asp

Mer franska med ljud finns på: http://www.languageguide.org/francais/
Salut Birgitta

Om man skriver in ordet så kan man få uttal och definition förklarad för en muntligt på följande länk:http://www.mediadico.com/dictionnaire/definition/pronostique/1 Rent teoretiskt hade man kunnat använda den här sidan http://www.parlez.com.ar/ men det verkar vara något fel. Man kan ju lyssna på lite franska sånger så länge för det fungerar!http://www.saberfrances.com.ar/songs/index.html Med vänliga hälsningar,Pernilla


http://phonetique.free.fr/
Bonjour, Den här sajten erbjuder många övningar. Instruktion finns på engelska. Tydlig sajt. Bien à vous! Anna-Lotta Elg

www.franskahemsidan.net finns en del länkar. Mvh Linda Johnsson

Har tips om 2 sidor här: www.ur.se/sprk www.tyda.se Mvh Mona Lindqvist

BBC har väldigt bra muntliga övningar för nybörjare http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/index_html.shtml och för lite äldre elever ( http://www.bbc.co.uk/languages/french/talk/). Det finns hur mycket som helst att hitta på nätet! De här kommer jag att tipsa mina elever om idag! Många hälsningar Eva Fjellander

En adress är www.wordchamp.com Man klickar på web reader och väljer att läsa och höra franska och få definitioner på svenska. Man kan då läsa franska tidningar med ett översättningsredskap som läser upp nästan alla ord på franska. Mvh Agne Blomvik

torsdag 6 november 2008

Tänk snälla tankar!


Tänk snälla tankar om dig själv. Var din egen mentala coach. Så fort du har gjort något som är bra så berömmer du dig själv i dina tankar. Vänd ditt tankesätt så att du tar bort negativa tankar om dig själv och ersätter dem med positiva. Så fort du tänker en negativ tanke ska du tänka minst tre positiva för att ”sudda bort” den negativa. Det är förödande att tänka negativa tankar om sig själv, det skapar en nedåtgående spiral. Positiva tankar skapar en uppåtgående spiral. Det kan vara svårt i början, men efter 21 dagar går det lättare!

onsdag 5 november 2008

Ett tänkvärt mail som cirkulerar


Majonnäsburken och två koppar kaffe.
När saker och ting i Ditt liv nästan har blivit för mycket för Dig att hantera, när dygnets 24 timmar inte känns nog, kom ihåg majonnäsburken och två koppar kaffe:
En professor stod inför sina filosofistudenter med några föremål på bordet framför sig. När lektionen började lyfte han under tystnad upp en mycket stor och tom majonnäsburk av glas och började fylla den upp till kanten med golfbollar. Han frågade sedan sina studenter om burken var full. Studenterna samtyckte till att den var det. Då lyfte professorn upp en ask med småsten och hällde dem i burken. Han skakade den lätt. Småstenarna rullade ner i tomrummen mellan golfbollarna. Återigen frågade han studenterna om burken var full. De höll med om att den var det. Därefter lyfte professorn upp en ask med sand och hällde sanden i burken . Sanden fyllde upp resten av tomrummen. Han frågade ännu en gång om burken var full. Återigen svarade studenterna med ett enhälligt 'ja'. Då lyfte professorn fram två koppar kaffe som stått under bordet och hällde hela deras inne-håll i burken, vilket effektivt fyllde upp det återstående tomrum som kunde finnas kvar mellan sandkornen. Studenterna skrattade. Nu, sa professorn medan skratten klingade ut, vill jag att ni tänker er att den här burken representerar ert liv.
Golfbollarna representerar de viktiga sakerna som familj, barn, hälsa och annat som ligger passionerat i ert hjärta. Sådant som - om allt annat gick förlorat och bara dessa saker återstod - ändå skulle uppfylla och berika ert liv. Småstenarna representerar andra saker som betyder något , som hem, jobb och bil. Sanden representerar allt annat - småsakerna.
Om ni lägger sanden i burken först, fortsatte professorn, går det inte att få plats med golfbollarna eller småstenen. Samma sak är det med livet. Om du lägger all tid och energi på småsaker finns det inte plats för det som är viktigt för dig. Så, var uppmärksam på det som är oumbärligt för din lycka och förnöjsamhet. Umgås med dina barn. Ta med din partner ut på middag. Ägna en omgång till, åt det som gör dig passionerad. Tids nog kan du städa huset och annat som är mindre viktigt. Ta hand om 'golfbollarna' först - sakerna som verkligen betyder något. Återställ det som är viktigast i ditt liv. Resten är bara sand.
En av studenterna räckte upp sin hand och frågade vad kaffet representerar. Professorn log och sade, jag är glad att du frågar. Kaffet finns med för att visa er att hur fullt och pressat ert liv än känns, så finns det alltid plats för en fika med en vän.

Tips från UR om mänskliga rättigheter

Ett litet tips om man är intresserad av att jobba med mänskliga rättigheter och språk parallellt.
UR kommer med start tors 13 november sända en serie program på engelska i P1, Klockan 21.00. School of Human rights heter serien. Självklart med anledning av att deklarationen om mänskliga rättigheter fyller 60 i december. Beställningsnumret till School of Human rights: 101023/ra1-5 Programmen sänds undan för undan just nu och blir tillgängliga så snart dom är sända.

www.ur.se Gå in under Bildningsbyrån. Jag ska försöka få in dom också under fliken engelska på Ung och språk De kommer också finnas tillgängliga via AV-media-centraler om du brukar låna där.
Hälsningar Ralf Persson
Ungdomsredaktionen, UR, rpe@ur.se
D -->